Ребенок снова грызет ногти. Снова накручивает волосы на палец или бесцельно тычет в экран. Ваши замечания работают на пять минут, а чувство вины у ребенка (и раздражение у вас) растет. Что, если мы ищем решение не там? Вредная привычка у дошкольника - это не акт непослушания, а сигнал на языке тела: «Мне тревожно», «Я скучаю», «Мне нужно это ощущение». И перевести этот сигнал можно только на его родной язык - язык игры. Забудьте о нотациях. Давайте играть.